A continuación pongo los comentarios que han hecho mis compañeros sobre mi proyecto y que agradezco mucho por su sinceridad y valoración positiva. En general les ha gustado mucho el proyecto y ojalá se animen a llevarlo a cabo porque a mi me encantó. Es muy necesario aceptar las críticas constructivas y aprender de ellas para mejorar nuestro trabajo. En la realidad de los centros deberíamos hacer coevaluaciones de forma constructiva porque nos servirían para mejorar nuestra práctica docente y aprender a la vez de las formas de dar clase de nuestros iguales. Tomo nota de las ideas de introducir más recursos educativos y utilizar más las tecnologías, así como presentar mayor atención al trabajo que deben realizar en casa y plantearlo de forma más específica y directa. Me han sido muy útiles todos los comentarios. Os lo agradezco.
COMENTARIO 1:
Recoge adecuadamente los apartados
que se proponen.
La lectura me ha resultado agradable y motivadora
La lectura me ha resultado agradable y motivadora
Creo que si está
basado en un análisis de la realidad de sus alumnos, es un proyecto muy
atractivo. Creo que los alumnos lo disfrutarán.
Lo mejoraría intentando hacer más participes a los padres de lo que se va a hacer, porque podría no ser bien interpretado por algunas familias.
Lo mejoraría intentando hacer más participes a los padres de lo que se va a hacer, porque podría no ser bien interpretado por algunas familias.
Los recursos están
bien seleccionados. Quizás hecho en falta algún juego educativo que les ayude a
trabajar el proyecto. La mayoría de los recursos para ellos son vídeos
Es, desde mi punto de vista, lo que
habría que perfilar más en el proyecto.
Yo secuenciaría más claramente las actividades a realizar, no poniendo únicamente la lista de actividades: qué se hace primero, qué a continuación,...
Con respecto a los estándares evaluables, creo que son demasiados los que has escogido., porque si hay que evaluarlos todos llevaría un gran esfuerzo en tiempo y dedicación
Añadiría algunos más específicos referentes a actitudes cívicas y de iniciativa personal.
Yo secuenciaría más claramente las actividades a realizar, no poniendo únicamente la lista de actividades: qué se hace primero, qué a continuación,...
Con respecto a los estándares evaluables, creo que son demasiados los que has escogido., porque si hay que evaluarlos todos llevaría un gran esfuerzo en tiempo y dedicación
Añadiría algunos más específicos referentes a actitudes cívicas y de iniciativa personal.
Se podría grabar
en vídeo los debates y el teatro, para una vez pasadas unas semanas de la
finalización de la actividad, volver a verla y que los propios alumnos analicen
cómo se sienten
Se podría usar un muro digital, tipo padlet, en el que cada niño y niña de la clase, ponga una frase resumen de cómo se siente a la finalización del proyecto. Podría publicarse en la web del centro
Se podría usar un muro digital, tipo padlet, en el que cada niño y niña de la clase, ponga una frase resumen de cómo se siente a la finalización del proyecto. Podría publicarse en la web del centro
Me ha gustado
mucho.
En general añadiría algún elemento más de tipo tecnológico. Nuestros alumnos son nativos digitales y manejas estas herramientas con una soltura que ya querríamos alguno de nosotros.
Enhorabuena
En general añadiría algún elemento más de tipo tecnológico. Nuestros alumnos son nativos digitales y manejas estas herramientas con una soltura que ya querríamos alguno de nosotros.
Enhorabuena
En
general añadiría algún elemento más de tipo tecnológico. Nuestros alumnos son
nativos digitales y manejas estas herramientas con una soltura que ya
querríamos alguno de nosotros.
Enhorabuena
por el trabajo.
COMENTARIO 2:
Perfecto, están
todos los puntos solicitados.
La verdad, que
debe ser un proyecto muy atractivo si se lleva a cabo y existe participación por
parte de los alumnos, puesto que se pueden sacar muchas ideas.
Creo que para ese
nivel educativo, los recursos son los necesarios para poder llevar a cabo el
proyecto.
En este caso, creo que debería de
secuenciarse mejor el trabajo que se va a realizar en casa y como unimos ese
trabajo con el trabajo posterior que se realizará en la clase, por lo restante,
creo que si que se trabajan las competencias propuestas que nos conducen a la
construcción final.
Creo que responde perfectamente al
reto que se plantea de inicio y el producto multimedia utilizado opino que es
el necesario para ese nivel de comprensión.
La impresión en
general del proyecto es muy buena, creo que mejoraría algo en la secuenciación
de las actividades propuestas, tanto en cas como en clase, especificando si
cabe algo más las mismas.
También introduciría alguna rúbrica para la evaluación como anexo.
Pero poco más.
También introduciría alguna rúbrica para la evaluación como anexo.
Pero poco más.
En
general creo que la idea es muy llamativa, y el resultado va a ser el esperado,
puesto que con el juego se intenta obtener el mejor resultado posible, y más en
estas etapas educativas.
Me
parece un proyecto muy divertido y terapéutico.
Genial!!
COMENTARIO 3:
Incluye información sobre todos los
aspectos relevantes del proyecto y consigue desarrollarlos con corrección.
Parece un proyecto realista y la
idea está bastante clara, parece que puede ser atractiva para los alumnos.
Incluye recursos y fuentes variados
en diferentes formatos.
La secuenciación y temporalización
parecen adecuadas y además son flexibles.
Da respuesta al reto planteado y es
en cuanto a investigación y recopilación de información utiliza fuentes y
medios digitales.
Me ha gustado mucho el tema,
incluiría más competencias digitales/ recursos en la presentación del producto
final como por ejemplo crear vídeos y presentaciones digitales, y albergarlos
en la página web del colegio.
Me han gustado
mucho el tema y las actividades propuestas. Muchas gracias por compartirlas con
el grupo, he aprendido mucho.
